28 de abril de 2017
18 de abril de 2017
ENSEÑANDO A LEER
Hemos realizado una actividad de teatro con los compañeros de primero de primaria.
Durante varios días, por grupos, estuvimos preparando una historia, que después representamos ante los compañeros como un teatro leído. Les enseñamos a vocalizar, cómo entonar cada signo de puntuación y el volumen con el que debían leer.
Las distintas etapas en las que hemos desarrollado loa actividad son:
Preparamos las obritas de teatro:
Ensayamos...
...y ¡por fin! llegó el día del estreno.
El público estaba muy pendiente.
El viernes 7 de abril expusimos las obras de teatro a los demás compañeros de los grupos de las dos clases.
En esta actividad nos lo hemos pasado muy bien.
4 de abril de 2017
Cambio de cargos
En la asamblea del viernes 31 de marzo, cambiamos de cargos.
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| Las delegadas organizan la asamblea. |
LOS RESULTADOS HAN SIDO:
DELEGADOS: Sofía y Lucía.
BIBLIOTECARIOS: Sara y Carla S.
LISTEROS: Carla L. y Héctor.
MATERIAL Y LIMPIEZA: Noa y Luca.
FILEROS: Sergio y Álvaro.
SECRETARIA: Carolina.
ORDENADORES: Andrea y Marcos.
COMODÍN: Adriana y Lorena.
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| Las delegadas dan el turno de palabra. |
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| Votamos para elegir a los representantes. |
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| Los compañeros que salen de un cargo, comentan su experiencia. |
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| Las delegadas cuentan los votos. |
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| Los compañeros se apuntan para ser elegidos. |
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Terminamos la asamblea votando los últimos cargos.La Asamblea es muy importante para el funcionamiento de nuestra clase. |
Visita al Teatro de Caesaraugusta
El curso de sexto de primaria ha realizado una salida al Teatro Romano. Allí, una historiadora llamada Adriana, con juegos y actividades, nos explicó la vida de los romanos en la ciudad de Caesaraugusta. En uno de estos juegos nos dividieron en cinco grupos que representaban a cinco familias romanas. Cada familia estaba compuesta por un páterfamilia, una matrona, dos hijos y un esclavo. Cada familia debía responder a una serie de preguntas para demostrar que éramos verdaderos romanos.
Al final, nos enseñaron los restos arqueológicos del Teatro y nos regalaron unos libros con juegos sobre los romanos.
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| Adriana nos explica cómo era Caesaraugusta con una maqueta |
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| Ahora nos explica las reglas del juego de las familias. |
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| Buscamos la respuesta a las preguntas. |
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| Vimos los restos arqueológicos del antiguo Teatro de Caesaraugusta. ¡Qué grande! |
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| Por último nos enseñaron una maqueta del Teatro. |
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| Los mayores de primaria posando para la foto en el teatro. ¡Nos ha gustado mucho! |
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